РЕГИОНАЛЬНАЯ КОНВЕНЦИЯ о признании учебных курсов, свидетельств, дипломов, ученых степеней и других квалификационных документов в системе высшего образования в государствах Африки

от 5 декабря 1981 года

Государства Африки, участники настоящей Конвенции,

учитывая прочные узы солидарности, связывающие их в силу исторических и географических условий,

подтверждая в соответствии с Уставом Организации африканского единства свою общую решимость углублять взаимопонимание и сотрудничество между африканскими народами, с тем чтобы реализовать их стремление к укреплению братских отношений и солидарности на основе большего единства, превосходящего этническое и национальное многообразие,

отмечая, что реализация этого стремления, которой длительное время препятствовало колониальное господство и связанный с ним раздел Африканского континента, требует активного сотрудничества между государствами Африки, поскольку лишь оно одно способно защитить с трудом полученную ими независимость и суверенитет, сохранить и укрепить культурную самобытность и многообразие их народов, обеспечить уважение специфического характера их систем образования, расширить материальную базу обучения и повысить качество их учебных курсов, а также обеспечить эффективное использование в интересах всего континента в целом как возможностей в области подготовки кадров, имеющихся на их соответствующих территориях, так и представителей интеллигенции, управляющих, технологов, техников и другого высококвалифицированного персонала, прошедшего соответствующую подготовку,

стремясь, в частности, укрепить и расширить свое сотрудничество в областях, связанных с образованием и использованием людских ресурсов, с целью, в частности, поощрения повышения уровня знаний, достижения постоянного и постепенного улучшения качества высшего образования и содействия экономическому, социальному и культурному развитию каждой африканской страны и всего континента в целом,

будучи убеждены, что как составная часть этого сотрудничества признание учебных курсов, свидетельств, дипломов, ученых степеней и других квалификационных документов о высшем образовании, которое обеспечило бы для учащихся и лиц, занимающихся какой-либо профессиональной деятельностью, большую мобильность на всем Африканском континенте, является одним из необходимых условий ускорения развития региона, предполагающего подготовку большего числа ученых, технологов, техников и специалистов и более полное использование их услуг,

будучи убеждены, что именно по причине многообразия и сложности программ обучения система эквивалентности дипломов, применявшаяся до сих пор, не позволяет в максимально возможной степени использовать их материальную базу обучения и что в настоящее время возникла настоятельная необходимость принять такую концепцию признания этапов подготовки, которая учитывала бы не только полученные дипломы и ученые степени, но и прослушанные учебные курсы и приобретенные знания и опыт,

стремясь в максимально возможной степени учесть в своем будущем сотрудничестве потребности развития и необходимость поощрения демократизации образования и содействия непрерывному образованию при одновременном обеспечении постоянного повышения качества преподавания,

будучи преисполнены решимости организовать и укреплять свое сотрудничество в области признания учебных курсов, свидетельств, дипломов, ученых степеней и других квалификационных документов на основе конвенции, которая послужила бы отправной точкой для согласованных динамичных действий, предпринимаемых, в частности, через национальные, двусторонние, субрегиональные и региональные органы, которые уже существуют или будут созданы для этой цели,

выражая надежду на то, что настоящая Конвенция явится шагом на пути к более широкомасштабным действиям, направленным на заключение международной конвенции между всеми государствами - членами Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры,

договорились о нижеследующем:

I. Определения