Утверждена

 постановлением Правительства

 Республики Таджикистан

от "30" апреля 2011 года, №228

Национальная концепция инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы

1. Введение

Национальная концепция инклюзивного образования (далее -Концепция) определяет основные направления развития инклюзивного образования в Республике Таджикистан и содействует обеспечению равных прав детей с ограниченными возможностями в получении образования.

2. Необходимость разработки и принятия Концепции

В нынешней ситуации время необходимость принятия данной Концепции связана следующими причинами:

- в целях вовлечения детей с ограниченными возможностями в процесс обучения на равноправной основе;

- отсутствие благоприятных условий для детей с ограниченными возможностями в дошкольных и общеобразовательных учреждениях;

- неполный охват детей с ограниченными возможностями в специальных учебных заведениях в зависимости от физических отклонений;

- по разным социальным и экономическим причинам дети с физическими отклонениями не охвачены обучением и воспитанием в действующих образовательных учреждениях (школах- интернатах);

- недостаточное количество специальных образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями в центрах районов и отдаленных кишлаков;