Консепсияи раҳнамоии касбии хонандагон дар Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 2 октябри соли 2010 № 499

Санаи амалкуни: 10.02.2016

Ҳолати ҳуҷҷат: Амалкунанда

Бо қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 2 октябри соли 2010 № 499

тасдиқ шудааст

Бо қарори Ҳукумати

Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз 2 октябри соли 2010 № 499

тасдиқ шудааст

Консепсияи раҳнамоии касбии хонандагон дар Ҷумҳурии Тоҷикистон

Муқаддима

(қарори Ҳукумати ҶТ аз 10.02.2016 № 66)

(қарори Ҳукумати ҶТ аз 10.02.2016 № 66)

Консепсияи раҳнамоии касбии хонандагон дар Ҷумҳурии Тоҷикистон (минбаъд Консепсия) дар асоси Конститутсияи (Сарқонуни) Ҷумҳурии Тоҷикистон, нақшаи чорабиниҳо ҷиҳати иҷрои дастуру супоришҳои Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон дар вохӯрӣ бо намояндагони илму маориф бахшида ба Соли маориф ва фарҳанги техникӣ ва дигар санадҳои меъёрии ҳуқуқии сохаи маориф таҳия гардидааст.

Консепсия дар шароити соҳибистиқлолӣ, рушди техникаю технологияи муосир ва талаботи бозори меҳнат ба кадрҳои ихтисосманд сиёсати дурнамои давлатро дар соҳаи тарбияи меҳнатӣ ва интихоби дурусти касб муайян месозад. Он дар марҳилаи нави таърихӣ моҳият, мақсаду вазифаҳо ва мазмуни тарбияи меҳнатӣ ва раҳнамоии касбии хонандагонро ба танзим дароварда, нақш ва мақоми онро дар ташаккули шахсият мукаммал месозад.

Дар Консепсия хусусиятҳои равонии синнусолии хонандагон дар интихоби касб, истеъдоди фардӣ, соҳиби дониш ва маҳорати технологӣ гардидани касбомӯзон ва роҳҳои амалӣ намудани онҳо нишон дода шудааст. Он тамоюли инкишофи сиёсати давлатиро бо назардошти мазмун ва мундариҷаи фанни технологияи меҳнат ва интихоби касб дар шароити муносибатҳои нави ҷамъиятӣ амалӣ мегардонад.

Консепсия санадест, ки фарогири асосҳои бунёдии назариявӣ, методию методологӣ буда, мақсаду вазифаҳо, мазмуну мундариҷа ва хусусиятҳои раҳнамоии касбии хонандагонро дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ ва ибтидоии касбӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон муайян месозад.

Амалисозии Консепсия ба интихоби дурусти касб ва баланд бардоштани сифати касбии мутахассисон мусоидат менамояд ва аз ҳамаи сохторҳои давлатӣ, муассисаҳои таълимӣ новобаста аз тобеияти сохториашон, дигар идораҳои дахлдор ва шаҳрвандони ҷумҳурӣ татбиқи онро тақозо мекунад.

1. Раҳнамоии касбӣ самтҳои он, мақсад ва усулҳо
...

Утверждена

постановлением Правительства

Республики Таджикистан

от 2 октября 2010 года №499

Утверждена

постановлением Правительства

Республики Таджикистан

от 2 октября 2010 года №499

Концепция профессиональной ориентации учащихся в Республике Таджикистан

(в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66)

(в редакции постановления Правительства РТ от 10.02.2016г.№66)

Введение

Концепция профессиональной ориентации учащихся в Республике Таджикистан (далее Концепция) разработана на основе Конституции Республики Таджикистан, плана мероприятий по выполнению поручений Президента Республики Таджикистан на встрече с представителями науки и образования, посвященная Году образования и технического знания и других нормативно-правовых актов в области образования.

Концепция в условиях независимости, развития современной техники и технологии и потребности рынка труда в квалифицированных кадрах определяет государственную политику в области трудового воспитания и правильного выбора профессии. Она в новом историческом этапе регулируя сущность, цель, задачи и содержания трудового воспитания и профессиональной ориентациии учащихся, совершенствует их роль и статус в формировании личности.

В Концепции показаны психологические и возрастные особенности учащихся в выборе профессии, индивидуальные способности в овладении знаниями, технологические навыки и пути их осуществления. В новых условиях общественных отношений она осуществляет тенденции развития государственной политики с учётом смысла и содержания дисциплины по технологии труда и выбора профессии.

Концепция является документом, охватывающей теоретические и методологические основы, определяет цели> задачи, смысл и содержание, а также особенности профориентации учащихся в учреждениях общего образования, начального и среднего профессионального образования Республики Таджикистан.

Осуществление Концепции содействует правильному выбору профессии и повышению профессиональных качеств специалистов, и требует ее осуществления от всех государственных структур, учебных заведений, независимо от структурной принадлежности, других соответствующих ведомств и граждан республики.

1. Профессиональная ориентация, ее направления, цели и методы

...